上一年级有逆反心理怎么办

学校是学习的地方，孩子在这里接受着学习和社会教育，经常会出现逆反心理出现在学生身上。当学习者认为自己和其他同学不太一样时，就会出现逆反心理，使孩子变得特立独行，放弃学习，变得优柔寡断，最终一定会影响到孩子的学习。针对逆反心理，可以通过以下几个方面来加以疏导：

一是从家庭因素开始，多多地关注孩子，了解孩子的情况，发现问题时提出宝贵的建议。家长不能责备和冷落孩子的表现只能让孩子感到孤独，相反，家长可以引导孩子对自己的不足有一个观察和接受的心理，在友谊中帮助你去沉思，也可以主动安慰孩子，让孩子感受自己充满尊重和爱护。

二是尊重孩子的主观意志，让孩子有一定的自主权，自由地去做自己喜欢的事情，给孩子提供较多的选择，从而让他有机会觉察周围的真实环境。

三是和孩子进行沟通和讨论，让孩子有机会表达自己的想法，更好的表达自己的内心世界，让孩子了解自己有价值，让他自我肯定，克服原有的逆反情绪，转变成正面的内心情绪。

四是尊重孩子的特殊性，为孩子提供安全感。家庭中孩子更容易产生逆反心理，家长要多多关注孩子，尊重孩子的不同想法，给孩子提供安全感，促使孩子放心学习，不当于去拒绝和挑战家长的的要求。

五是帮助孩子增强自我力，让孩子体会到自我的价值，促使他改善自身素质，强化他的隐藏潜能，从而让他正确认识自身的价值，增强自信心。

六是激发孩子的学习兴趣，让孩子能够更加热爱学习，从这个基础上，他就可以从学习中获得快乐，从而转变过去逆反意念，减少抵抗心理，去实现自己的梦想。

当学生出现逆反心理时，家长和教师可以结合上面几点，采取诸如自我认知、心理安抚、社交交流等方式，帮助学生重新定位自己的学习及生活期待，消除逆反心理，改善孩子的自我认知能力，让孩子明白他有一个崇高的目标，一个良好的未来。

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